5月24日，第十一届西浦全国大学教学创新大赛全国总决赛收官落幕。本届大赛紧扣“从知识传授到价值创造”的主题，大力倡导真正落地、面向学生成长的教学创新，为全国高校教师搭建了高端教研交流与成果展示平台。本次大赛汇聚全国2614支教学团队、8244名教师同台角逐，经多轮严格评审筛选，共评选出特等奖5项、一等奖15项、二等奖29项和三等奖335项。
本次大赛，我院张玲副教授团队凭借《场景赋能 角色驱动：<领导学> 教学创新与实践》创新成果脱颖而出，荣获大赛二等奖。此外，学校另有10余支参赛队伍获评三等奖和优秀奖；吉林大学获评“高校教师发展中心可持续发展联盟2026年度优秀成员单位”和“教师发展优秀奖”。
张玲副教授团队获奖充分展现了我院教师深耕课堂、锐意教改的过硬实力。针对《领导学》课程理论普适性与场景多样化、技能专属性与视角多元化矛盾冲突的教学痛点，张玲副教授团队创新构建场景赋能、角色驱动的教学体系，一方面以游戏化场景搭建“情境还原器”，解构抽象理论，让学生从亲身参与中自主感悟、深度体悟，探索理论的适用边界。另一方面依托案例角色代入打造“共鸣发生器”，引导学生批判思考、系统思辨，将静态理论记忆转化为动态适应性思维训练，实现从知识传授向能力塑造、价值创造深度转型。
今后，我院将继续以赛事为契机，鼓励全体教师深耕教研、勇于创新，持续推动教学质量稳步提升，全力践行新时代高等教育价值育人使命。
