为深入落实开展树立和践行正确政绩观学习教育相关要求，全面落实立德树人根本任务，牢牢把握为党育人、为国育才初心使命，切实加强本科生班主任队伍建设，充分发挥班主任作为大学生思想政治教育骨干力量、学生健康成长引路人与守护者的重要作用，凝聚育人合力、提升育人实效，助力学生德智体美劳全面发展，2026年3月18日，吉林大学商学与管理学院在东荣大厦A506会议室成功举办了第一期班主任工作经验分享讲座与交流沙龙系列活动。学院特别邀请物流与供应链管理系的王杏老师作为分享嘉宾，与技术经济系、工程管理系、信息管理系和市场营销系的各系主任、书记、教学主任、现任班主任以及2026级拟聘班主任等30余人进行现场交流，活动由教学副院长马捷主持。
马捷副院长首先对本次讲座的分享嘉宾和活动背景与意义做出详细介绍，对各位与会教师长期以来在班主任岗位上的辛勤付出、扎实工作与突出成效给予充分肯定，并希望与会班主任能够充分利用此次活动机会借鉴优秀经验，不断提升育人能力与班主任工作实效，推动学院本科生学业与成长再上新台阶。
随后，本次活动的主讲人王杏老师以“从’事’到’人’——在有限的精力里，开展有温度的班主任工作”为主题，分别从过往个人经历与职业生涯、开展各项班主任工作的成果与经验等方面，和现场参与活动的老师们进行分享与交流。
王杏老师分别从“做事”和“育人”两个层面分享了班主任工作中的实践与思考。“做事”层面：王老师倡导本科生以简历为抓手，实施目标导向培养，从大一起引导学生积累个人简历内容；安排系里经验丰富的老师，通过新生研讨课等方式引导学生清晰了解升学、就业等适合自己的未来发展路径，帮助学生明确目标、摆脱困境。“育人”层面：王老师以“冰山模型”为例，强调班主任应学会唤醒学生的内驱力，使学生充分感受热爱与渴望的驱动力量，而非强行塑造或说教；构建“倾听-提问-反馈-行动”的一对一深度谈话模式，忍住“好为人师”；重视朋辈引领，根据学生的未来规划方向精准匹配对应方向的优秀毕业生，实现“校友反哺”。
对待本科生班主任工作，王杏老师及所在团队一边摸索、一边完善、积极落实、共同推进。通过每年几十场的在校生访谈与毕业生访谈，王杏老师也逐渐在这种“慢艺术”中重新理解了班主任工作的价值与意义，同时也更加坚定了王老师在 “影响人、温暖人、成就人”道路上的动力。
王杏老师在活动中分享的内容兼具温度与深度，引发了在场教师的强烈共鸣，同时也为各位老师在今后的班主任工作中提供了新思路、新方法。
讲座结束后，马捷副院长作总结发言。马院长对王杏老师的精心准备与倾囊分享表示衷心感谢，并对讲座成效给予充分肯定。马院长强调，班主任是学生成长的“引路人”与“守护者”，需强化责任意识，深化与学工队伍的协同育人机制。最后，马院长对新学期班主任工作作出部署，要求各系班主任聚焦不同年级成长重点，推动班主任工作提质增效，助力学生成长成才。
本次交流活动为班主任搭建了互学互鉴、交流共进的平台，受到与会教师的一致好评。学院后续将以全员覆盖模式，积极组织各系教师持续开展班主任工作经验分享讲座与交流沙龙系列活动，并以此为契机，传承育人初心，创新工作方法，为培养高素质商管人才贡献力量。
